Asperger-Autismus bei Kindern und Jugendlichen: Psychotherapie & Begleitung

Autismus geht einher mit einem erhöhten Risiko für psychische Erkrankungen. Auch wenn sich die Versorgung durch Autismuszentren in den letzten Jahren verbessert hat, bleibt es für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Asperger-Syndrom schwer, einen ambulanten Therapieplatz zur Behandlung der komorbiden Störungen zu finden. Auf der anderen Seite entsteht bei Therapeut:innen vielfach der Eindruck im Behandlungsverlauf, dass die Kinder, Jugendlichen und ihre Familien nicht ausreichend von den psychotherapeutischen Interventionen profitieren konnten. Ziel des Seminars ist die Vermittlung grundlegender Erkenntnisse zur autistischen Wahrnehmungsweisen, zu Besonderheiten in der sozio-emotionalen Entwicklung, so dass die therapeutischen Interventionen an die autistische Grundproblematik angepasst werden können.

Die Teilnehmer:innen erhalten eine Einführung in die Welt der ASS, eine Darstellung diagnoserelevanter Bereiche, einen Überblick über unterstützendes Therapeut:innen–Verhalten und häufige komorbide Störungen. Vermittelt werden Behandlungs- und Begleitungsziele bei Menschen mit Asperger-Syndrom, konkrete Therapiemaßnahmen und der Einsatz kreativer Medien. Dabei wird sowohl auf empirische Befunde als auch auf Praxisbeispiele zurückgegriffen. Eigene Fallvignetten sind willkommen.

Literatur für den Einstieg:

• Girsberger, Thomas: „Die vielen Farben des Autismus. Spektrum, Ursachen, Diagnose, Therapie und Beratung“, Kohlhammer, 2022
• Lorenz, Josepfin: “Anders ist eine Variation von Richtig”, Carl Auer Verlag, 2020
• Schreiter, Daniela : Schattenspringer 1-3, panini comics, 2021
• Cook, Jennifer: „Der Guide für Jugendliche mit Asperger Syndrom“. TRIAS, 2023

Hinweis: Um eine gute Arbeitsatmosphäre zu gewährleisten, bitten wir Sie bei unseren Praxisworkshops mit Bild & Ton teilzunehmen.

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