Borderline und Mutter sein – wie kann das gelingen?

Kinder zu haben und zu erziehen bedeutet Freude und Belastung zugleich. Die ersten Jahre der Kindererziehung stellen eine Herausforderung und Umstellung dar, vor allem, wenn nicht die eigenen Bedürfnisse, sondern die des Kindes den Alltag bestimmen. Bei aller Freude sind Eltern häufig in den ersten Jahren in dieser Rolle deutlich angestrengter als sonst.

Menschen mit einer Borderline Persönlichkeitsstörung (BPS) zeigen Schwierigkeiten in der Emotionsregulation und eine instabile Beziehungsgestaltung. Ihr Alltag ist geprägt von permanenten Krisen und extremen Schwankungen in der Stimmung, dem Selbstwert und der Identität. In Stresssituationen reagieren sie häufig impulsiv und selbstschädigend, zeigen missbräuchlichen Substanzkonsum oder selbstverletzendes Verhalten.

Mütter mit einer BPS sehen sich demnach bei der Erziehung ihrer Kinder mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Sie haben Schwierigkeiten, die Bedürfnisse ihrer Kinder zu erkennen und adäquat zu befriedigen, zeigen ein hohes elterliches Stressempfinden und können Konflikte häufig nicht deeskalierend lösen. Kinder von Müttern mit BPS haben durch diese Erfahrungen ein erhöhtes Risiko für eine maladaptive Entwicklung. Insbesondere werden die Defizite in der Emotionsregulation häufig an die nächste Generation weitergegeben. Um diesen Teufelskreis zu durchbrechen und Mütter mit BPS in ihrer Erziehungsaufgabe zu unterstützen, wurde ein Trainingsmanual auf Basis von kognitiv-verhaltenstherapeutischen Techniken und Ansätzen der Dialektisch-behavioralen Therapie (DBT) konzipiert. Zentrales Anliegen ist es, positive Interaktionsmuster und Erziehungskompetenzen zu stärken und somit eine gesunde Entwicklung der Kinder zu fördern.

Im Workshop wird auf die Schwierigkeiten von Müttern mit BPS anhand von Fallbeispielen eingegangen. Inhalte und Ziele des Trainings werden vorgestellt und mithilfe kleiner Rollenspiele erprobt.

Buck-Horstkotte, S., Renneberg, B. & Rosenbach, C. (2022). Mütter mit Borderline-Persönlichkeitsstörung. Das Trainingsmanual »Borderline und Mutter sein« (2. Aufl.). Weinheim: Beltz.

Rosenbach, C., Buck-Horstkotte, S., & Renneberg, B. (2020). Parenting skills for mothers with BPD - a group training. Abgerufen von https://refubium.fu-berlin.de/bitstream/handle/fub188/26429/Parenting_skills_for_mothers_with_BPD_-_a_group_training.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Hinweis: Um eine gute Arbeitsatmosphäre zu gewährleisten, bitten wir Sie bei unseren Praxisworkshops mit Bild & Ton teilzunehmen.

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